magicshow005

How to play / (5)人体以心伝心の術

１．用意する物
　　椅子･･･････････1脚
　　白い紙････10枚程度
　マジックペン････1本
　

２．共演者
　　１名（若干の記憶力があって、声が大きい人が望ましいです）

３．やり方

【１】あらかじめ「カード」を用意しておきます。カードは、観客に１枚を選んでもらうためのものです。テーマは何でもよいのですが、ここでは「作曲家の名前」ということにします。用意した白い紙（A3大のボール紙が望ましい）に太いマジックペンで「モーツァルト」「バッハ」「ベートーベン」etcと大きく書いておきます。
　　

【２】共演者は、舞台に用意した椅子に座ります。演者は、共演者に目隠しをして、周りが見えなくなるようにします。
　　

【３】演者は、会場の観客に次のような説明をいたします。
「これから演じますは、人体以心伝心の術でございます。
　私が今から皆さまのもとへ参ります。指名された方には“好きな作曲家”を１人選んでいただきます。私がそれを念力で舞台上の共演者へ伝えます。もちろん、共演者はご覧の通り視界を奪われております。果たして上手く伝わりますかどうか」

【４】演者は、カードを持って会場へ下りていき、適当な人を指名してカードの中から作曲家を１人選んでもらいます。
　カードが選ばれたら、それをすべて観客に見えるように掲げて見せます。もちろんこのときその作曲家の名前を言ったりしてはいけません。

【５】観客全員が選ばれた作曲家が分かった頃合いを見計らって、演者は、カードを下ろし、共演者に念力を送る演技をします。

【６】念力を送り終わったら、演者は共演者に聞きます。例えば「もう、分かったでしょう」と。

【７】共演者は、演者からのサインを判別し、答えをいいます。上の場合であれば「モーツァルト」と。
　　

【８】演者は、次の観客にカードを選んでもらいます。何度かこれを繰り返します。

【９】＝補足説明＝
　演者が共演者に話しかける中に、巧みにサインが隠されているわけです。上の例では「もう、分かったでしょう」というのをサインにしています。
　作曲家シリーズの場合のサインの実例を次に挙げます。

作曲者名	サインの言葉
モーツァルト	もう、分かったでしょう。
バッハ	そろそろ、その名前をば、答えてください。
ベートーベン	べつに難しくはないですよね。
ブラームス	しぶい作曲家ですね。分かりましたか？
ショパン	チョット、難しいですか？
ドビュッシー	どうですか？　分かりましたか？
ラヴェル	これは、らく勝ですね。分かりましたね。
マーラー	まあ、分かると思うんですけどね。
ブルックナー	ぶっちゃけた話し、伝わってるか不安なんですけどね。分かりましたか？
ヤナーチェク	いやぁ、分かりますかね～？
ハイドン	はい！　どーんと言ってみましょう。

４．ポイント

マジックとしての完成度を高めるのならば、上のように関連性のあるサインではなく、ぜんぜん関係ないサインにして、共演者と練習を積み重ねるのがよいのでしょう。
しかし、あくまで「インチキ・マジック」としてやる場合には、やっていくうちに観客のなかでタネに気づく人が現れてくる、というのが効果的です。
さらに、観客の大多数が分かってきた段階で、最後に「ハイドン」で締めるのが理想的です。ただし、こればかりは観客の反応に応じて行うライブ芸なので、無理はできませんが。
ネタの仕込、すなわちサインの取り決めは、共演者と２人だけで行いましょう。「敵を欺くにはまず味方から」です。演技を始めて、何で何で？と思う人が多い方がいい雰囲気になります。
はっきり言って、演者のアドリブ・トークがカギです。サインが不自然にならないように、絶やさずそれらしいトークをし続ける必要があります。
しかも、会場の状態によって、共演者がサインを聞き損ねたりなどのトラブルが発生する可能性大です。これに対応するアドリブ力が必要です。
トラブルのなかには、見破った観客から「テレバシーならしゃべらないでも伝わるだろ。しゃべらないでやれ」と言われることもあります。筆者も会社でやったとき（テーマは作曲家ではありませんが）、上司の偉い人からこう言われて往生したことがあります。
アドリブ力の養成方法は........よく分かりませんがJAZZのアドリブ（私はできません）と一緒で、場数を踏むことかも知れません。

５．ソース
　いくつもの種類の本（手品の仕方の本もあれば、降霊術のまやかしを暴くというような本もあります）にやり方は載っていると思います。上のやり方はもっとも初歩的かつシンプルなものでしょう。

　ところで、私の所属した大学オーケストラでは３月に「卒業演奏会」（卒演）というのがあって、卒業する４年生（など）がオーケストラの伴奏でソロを弾（吹）くという催しを行っていました。ソロだけでなく、やりたかった曲の初見大会をやるとか、指揮をしたりする卒業生もいました。
　私は、トロンボーンなので、なかなかオーケストラをバックにソロをとる、という曲がありませんでした（有名な曲でないと、バックのオケも初見なので、演奏がヘナヘナになる可能性が高かったりするのです）。ところが、ホルンの同期の人間がモーツァルトのホルン協奏曲の１番だか４番だかをやるので指揮をしてくれ、と頼まれたのをいいことに、その曲の１楽章を「オケの練習」と称して、Alto Tromboneでソロを吹いてしまいました。私の唯一の生オケ伴奏のソロ経験です。
　ところで、そのモーツァルトをやったのは４年生のときでした。しかし、実は私は１年留年することにしていたので、本当の卒業は５年生のときだったのでした。
　５年生の卒演で何をやろうか？　悩んだ私がやったもの。それが、

●人体以心伝心の術

なのでした。

　卒演に「芸」をさせてくれるなんて、いいオケでしたねぇ。やる方もやる方ですよね。何を考えてたんでしょうね。

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